Tarrtháilte nó Réidh?

Is mór an rage na páistí athléimneacha a ardú, rud atá go maith mar gheall ar an dlúthghaol atá aige le sláinte mheabhrach iomlán.

Ina leabhar Ag Fás Aníos Athléimneach , a deir na húdair Tatyana Barankin agus Nazilla Khanlou, “Is féidir le daoine atá athléimneach déileáil go héifeachtach le staideanna struis agus dúshlánacha saoil, nó oiriúnú dóibh. Foghlaimíonn siad ón eispéireas a bheith in ann bainistíocht éifeachtach a dhéanamh i gcás amháin, ionas go mbeidh siad in ann déileáil níos fearr le strusanna agus dúshláin i gcásanna amach anseo ”(Barankin agus Khanlou, 2007).

Maidir léi féin, Bonnie Benard, M.S.W. , a deir, “Beirtear orainn go léir le hathléimneacht dhúchasach, leis an gcumas na tréithe a fhaightear go coitianta i marthanóirí athléimneacha a fhorbairt: inniúlacht shóisialta (freagrúlacht, solúbthacht chultúrtha, ionbhá, cúram, scileanna cumarsáide, agus tuiscint ar ghreann); fadhbréiteach (pleanáil, lorg cabhrach, smaointeoireacht chriticiúil agus chruthaitheach); uathriail (braistint aitheantais, féinéifeachtúlachta, féinfheasacht, máistreacht ar thascanna, agus fadú oiriúnaitheach ó theachtaireachtaí agus coinníollacha diúltacha); agus tuiscint ar chuspóir agus ar chreideamh i dtodhchaí gheal (treo sprice, mianta oideachais, dóchas, creideamh agus nascacht spioradálta) ”(Benard, 2021).

Is féidir tuilleadh dea-scéil a fháil le déanaí Iris Wall Street alt, “In ainneoin Rioscaí ráige Covid-19, tá Campaí Samhraidh ag Líonadh go Gasta,” a fhianaíonn iarrachtaí rathúla campaí samhraidh a d’oscail go sábháilte in 2020 nó atá ag mapáil treoirphlean do 2021.

Mar sin, cad é an nasc idir campa agus athléimneacht? Ina Iris Campála Deir an t-alt, “Camps Help Make Children Resilient,” a deir Michael Ungar, Ph.D., “Maidir le hathléimneacht, cothaigh trumps an dúlra. Déanann campaí, cosúil le scoileanna maithe agus teaghlaigh grámhara, leanaí a imdhíonadh i gcoinne aimhleasa trí mhéideanna struis inbhainistithe a thabhairt dóibh agus na tacaíochtaí a theastaíonn uathu chun foghlaim conas déileáil go héifeachtach agus ar bhealaí atá oiriúnaitheach ... ”(Ungar, 2012).

Leanann Ungar ar aghaidh le seacht n-eispéireas a theastaíonn ó leanaí a áireamh.

1. Caidrimh nua, ní amháin le piaraí, ach le daoine fásta iontaofa seachas tuismitheoirí leanaí.
2. Aitheantas cumhachtach rud a fhágann go mbraitheann leanaí muiníneach os comhair daoine eile, a sholáthraíonn rud dáiríre do leanaí mar gheall orthu féin
3. Cuidíonn campaí le leanaí mothaíonn siad smacht ar a saol.
4. Déanann campaí cinnte go bhfuil gach leanbh go gcaithfear go cóir leis.
5. Ag an gcampa, faigheann leanaí cad is gá dóibh a fhorbairt go fisiciúil.
6. B’fhéidir is fearr ar fad, tugann campaí seans do leanaí a bhraitheann go mbaineann siad.
7. Is féidir le campaí a thairiscint do leanaí tuiscint níos fearr ar a gcultúr.

Cuimsíodh luach na hathléimneachta foghlama - agus cleachtadh - ag campa samhraidh in óráid a thug Cameron Gray, 16 bliana d’aois, do champálaithe níos óige ina ról mar cheannaire déagóirí ag Connecticut’s Camp Hazen. Roinn sé liom é ar Zúmáil.

Teastaíonn uaim go smaoineodh gach duine agaibh ar rud éigin a bhfuil tú go maith aige, b’fhéidir spórt nó scil a d’fhoghlaim tú ag an gcampa. Anois, ba mhaith liom go samhlófá cé chomh oilte a bheadh ​​tú ag an ngníomhaíocht chéanna sin mura dteipfidh ort riamh agus tú ag baint triail as. Is dócha go dona go leor, ceart?

Cad é teip? Bhuel, sainmhíníonn daoine é mar rud nár éirigh leis nó nach raibh sé maith go leor. Mar sin féin, feicim gur éirigh go maith le teip. Ceann de na nathanna cainte is fearr liom ná “ag teip ar aghaidh.” D’fhonn dul chun cinn a dhéanamh, ní mór duit deacrachtaí a bheith agat.

Ba mhaith liom a chur in iúl daoibh go léir anois go bhfuil an teip ceart go leor agus go bhfuil gá leis chun dul chun cinn sa saol. Nuair a bhíomar go léir níos óige, thug an chuid is mó dár dtuismitheoirí rabhadh dúinn gan teagmháil a dhéanamh leis an sorn riamh nuair a bhíonn sé ar siúl. Cad a rinne tú amach romhainn? Is dócha gur bhain tú leis ach, buille faoi thuairim, anois tá a fhios agat gan teagmháil a dhéanamh le sorn te arís.

Lig dom do bhealach a dhéanamh ar ais go dtí an bhliain úire. Bhí mé i mo shuí i rang staire domhanda ag fanacht le mo thástáil a fháil ar ais. Ag smaoineamh a rinne mé iontach, d’fhiafraigh mé de mo mhúinteoir cad é an scór is measa. Dúirt sé 57%. Dúirt mé liom féin go híorónta, "Cén leathcheann a fuair 57%?" Fuair ​​mé 57%. Bhí mé an leathcheann sin. I ndáiríre, rinne an cúlú seo mac léinn i bhfad níos fearr dom. Níl anseo ach sampla amháin den chaoi ar bhrúigh mionaoiseach amháin rath orm.

Anois duitse, b’fhéidir go mbeadh sé ag dul amach i Gaga nó ag sleamhnú amach ón Túr Alpach díreach agus tú ar tí barr a bhaint amach. Is cuma cén cineál teipe é, is cuma an t-imthoisc, foghlaim ón rud a chuaigh mícheart, agus diaidh ar ndiaidh, tuigfidh tú do spriocanna.

Is é an pointe atá agam leis na samplaí seo go léir ná a chinntiú go bhfuil a fhios ag gach duine agaibh go bhfuil gá le mainneachtain ar aghaidh d’fhás pearsanta.

Táim chun scéal eile a insint duit. Thart ar dhá mhí ó shin, bhí mé ag imirt an tríú bonn i gcluiche baseball. Bhuail an fuidrimh liathróid chrua talún chugam, thóg sé droch-hop ansin, BOOM. Táim ag féachaint ar an spéir le fuil ar fud m’aghaidh agus mo lámha. Níor theip go háirithe ar an eispéireas seo ach níos mó d’eispéireas foghlama a mhúin dom mo lámh dheas a choinneáil suas i gcónaí agus mé ag glacadh liathróidí talún.

Mar sin féin, ní gá go mbeadh eispéireas foghlama i gcónaí ag dul in éadan le baseball. D’fhéadfadh sé a bheith chomh beag agus an rud mícheart a rá ag an am mícheart agus má scriosann tú an méid a dúirt tú leis an gcaidreamh a bhí agat leis an duine sin.

Newsflash, ag teip ar aghaidh is é an bealach le dul. Is cuma cad a tharlaíonn nó cén grád a gheobhaidh tú nó aon deacrachtaí atá agat, bíodh a fhios agat i gcónaí go dtagann ceannairí chun bheith ina gceannairí iontacha ó theip agus ó bhotúin.

Anois, tá dúshlán rompu, teastaíonn uaim go bhfoghlaimeoidh gach duine agaibh ó bhotún an tseachtain seo chugainn agus cuimhnigh go dteipfidh orm.

Ar ndóigh, foghlaimíonn leanaí a bheith athléimneach sa bhaile freisin. Deir Lizzy Francis, ina halt “Resilient Kids Come From Parents Who Do These 8 Things,” a deir, “Nuair is leanbh tú, is tragóid é gach rud. Tá an screamh ag do cháis mheilte? An t-uafás. Ní féidir an tacar Lego sin a chur le chéile? D’fhéadfadh sé chomh maith stomp suas agus síos. Ní féidir leat é seo a athrú. Is é an rud is féidir leat a dhéanamh, áfach, lámh a thabhairt do do pháiste leis na teicnící a mhúineann dóibh conas preabadh ar ais óna gcuid streachailtí laethúla ionas go mbeidh a fhios acu, níos déanaí sa saol, nuair a bheidh na geallta níos airde ”(Francis, 2018) . De réir Francis, déanann tuismitheoirí páistí athléimneacha na hocht rud a leanann. Siad:

1. Lig páistí streachailt
2. Lig a gcuid páistí diúltú
3. Ná géill do mheon an íospartaigh
4. Déan níos mó ná a rá leo “dul suas” nuair a bhíonn streachailt ann
5. Cuidigh lena gcuid páistí foghlaim conas a gcuid mothúchán agus mothúchán a lipéadú
6. Tabhair na huirlisí dá gcuid páistí chun iad féin a mhaolú
7. Admhaigh a gcuid botún. Agus ansin déanann siad iad a shocrú
8. Ceangail féinfhiúchas a bpáiste i gcónaí lena leibhéal iarrachta

Ní nach ionadh b’fhéidir, san aois seo den phaindéim, gur ghlac athléimneacht buille. Nochtann sonraí nua ón Lárionad um Thaighde agus Oideachas Déagóirí (CARE) agus Total Brain go scórálann mic léinn ardscoile agus coláiste i bhfad faoi bhun an 50ú peircintíl ar fhéin-rialú agus, go sonrach, ar athléimneacht.

Fágann sin go bhfuil róil na gcampaí samhraidh agus na dtuismitheoirí níos criticiúla ... agus práinneach.

I dteannta a chéile, ní gá dúinn ár leanaí a tharrtháil ach cuidiú leo iad a ullmhú don domhan amach romhainn, lena dhúshláin agus a neamhchinnteachtaí go léir.

Benard, B. (2021). Bunús an chreat athléimneachta. Athléimneacht i nGníomh. https://www.resiliency.com/free-articles-resources/the-foundations-of-the-resiliency-framework/ (18 Eanáir 2021).

Benard, B. (1991). Athléimneacht a Chothú i bPáistí: Fachtóirí Cosanta sa Teaghlach, sa Scoil agus sa Phobal. Portland, NÓ: Ionad an Iarthair do Scoileanna agus Pobail Saor ó Dhrugaí.

Francis, L. (2018). Tagann páistí athléimneacha ó thuismitheoirí a dhéanann na 8 rud seo. Athair. 26 Samhain, 2018. https://www.fatherly.com/love-money/build-resilient-kids-prepared-for-life/ (18 Eanáir 2021).

Keates, N. (2021). In ainneoin rioscaí ráige Covid-19, tá campaí samhraidh ag líonadh go tapa. The Wall Street Journal. 12 Eanáir, 2021. https://www.wsj.com/articles/despite-covid-19-outbreak-risks-summer-camps-are-filling-up-quickly-11610470954 (18 Eanáir 2021).

Foireann Chlinic Mhaigh Eo. (2020). Athléimneacht: scileanna a thógáil chun cruatan a fhulaingt. 27 Deireadh Fómhair, 2020. https://www.mayoclinic.org/tests-procedures/resilience-training/in-depth/resilience/art-20046311 (18 Eanáir 2021).

Ungar, M. (2012). Cuidíonn campaí le leanaí a dhéanamh athléimneach. Iris Campála. Meán Fómhair / Deireadh Fómhair 2012. https://www.acacamps.org/resource-library/camping-magazine/camps-help-make-children-resilient (18 Eanáir 2021).