Cén Fáth go bhfuil sé chomh tábhachtach a rá “Ní hea” a rá le do pháistí

Is gnách go mbíonn leanaí ag tuismitheoirí a bhfuil eagla orthu a gcos a chur síos a théann ar a mbarr. Seanfhocal na Síne

Creid é nó ná creid, déanann tuismitheoirí drochsheirbhís dá gcuid leanaí nuair nach dtugann siad an taithí dóibh a bheith ag insint “níl.”

I gcás go leor tuismitheoirí, bíonn sé mealltach i gcónaí a rá go bhfuil siad ag iarraidh a gcuid leanaí - go háirithe más féidir leo na mianta sin a shásamh, ach go minic fiú mura féidir leo i ndáiríre. Ba mhaith le tuismitheoirí go nádúrtha go mbeadh a gcuid páistí sásta. Mar sin féin, tá an sonas a sholáthraíonn rudaí ábhartha ar an mbealach is fearr, agus léiríonn taighde go bhfuil taobh ann a mhéadaíonn diall go gcaithfear an chéad “rud nua” eile a bheith aige, bíodh sé mar an bréagán mór-riachtanach nó an tsamhail smartphone is déanaí. Cothaíonn sé mothú easnaimh nach féidir a shailleadh ach go sealadach. [1]

B’fhéidir go mbeidh do pháistí an-bhuíoch nuair a fhaigheann siad an t-earra nua “te” ar dtús, ach go rómhinic téann sé sin go dubh chomh luath agus a bhuaileann an chéad te nua eile an margadh. Ag an bpointe sin, in intinn na leanaí sin, déantar an méid atá acu a chur i léig go tapa agus go míshásta. Agus má thugann tú an teas is nua sin isteach agus má fhaigheann tú do leanaí, nuair a bhíonn an chéad atriall eile ar fáil, déantar an dinimic arís agus arís eile. Is ciorcal fí leanúnach é seo a chruthaíonn míshástacht agus míshástacht.

I measc na gceachtanna is luachmhaire is féidir leat a mhúineadh do do pháistí ná nach bhfaightear fíor-sonas agus an rud atá uait a fháil; tá sé leabaithe i meas agus leas a bhaint as a bhfuil agat.

Is scil riachtanach é gach duine a fhoghlaim conas déileáil le gan an rud a theastaíonn uait a fháil agus nuair is mian leat. Tá cúiseanna éagsúla ann a bhfuil a lán tuismitheoirí sásta teorainneacha a shocrú agus a fhorfheidhmiú lena gcuid páistí:

• Níl siad ag iarraidh go gcuirfí trína chéile / fearg a gcuid páistí
• Tá siad ag cúiteamh as ciontacht a bhaineann le heispéiris roimhe seo lena gcuid páistí
• Tá fonn míshláintiúil orthu a bheith cairde lena gcuid páistí
• Creideann siad gur chóir go mbeadh gach rud a theastaíonn uathu ag a gcuid páistí
• Tá siad ag iarraidh go mbeidh níos mó ag a gcuid páistí ná mar a bhí acu mar leanaí féin
• Níl siad ag iarraidh go mbainfear a gcuid páistí mar a d’fhéadfadh siad a bheith

An bhfuil aon cheann acu seo ag brath ort?

Fiú amháin do thuismitheoirí a dhéanann, ar chúis ar bith (í), gach rud is féidir leo a sheachaint gan a rá lena gcuid páistí, is cinnte go dtiocfaidh pointe nuair is mian leo agus go gcaithfidh siad teorainneacha a fhorchur. Cineál nua ifrinn a bheidh anseo do gach duine a bheidh bainteach leis. Nuair a bhíonn sé de nós ag do leanaí a bheith róthógtha, is dóigh go bhfaigheann siad gach rud a theastaíonn uathu mar dhíothacht.

Is cineál teorainneacha é a rá nach bhfuil. Ar ndóigh, déanfaidh do pháistí na teorainneacha a leagann tú síos a thástáil agus tástáil a dhéanamh ort lena dheimhniú an bhfuil na teorainneacha sin fíor nó nach bhfuil. Féadfaidh siad impigh, pléadáil, whine, caoin, tantrum suas stoirm, éirí feargach, nó gach a bhfuil thuas. Léiríonn sé seo go páirteach an faitíos atá orthu nach bhfaigheann siad a bhfuil uathu, ach ba mhaith leo freisin féachaint an féidir leo tú a thabhairt isteach.

Má thugann tú isteach, seolann tú an teachtaireacht chuig do pháistí nach gá go gciallódh “ní hea”, agus má impíonn siad, pléadálann, whine nó caoin, gheobhaidh siad a bhfuil uathu. Trí iompar a thabhairt isteach, treisíonn sé iompraíocht spreagtha do leanaí, rud a fhágann go bhfuil sé níos dóchúla go dtarlóidh sé arís agus go mbeidh sé níos deacra é a mhúchadh.

Ní féidir áibhéil an fhána seo a áibhéil. Má tá tú daingean agus má choinníonn tú leis na teorainneacha a leagann tú go comhsheasmhach, foghlaimeoidh do pháistí de réir a chéile glacadh leis na teorainneacha sin i bhfad níos éasca agus níos gasta. Ar an láimh eile, má tá tú daingean i dtosach ach ansin braith toisc go gcaitheann do pháistí tú síos agus go dtugann tú ort tabhairt isteach trí leanúint ar aghaidh ag impigh, ag pléadáil, ag caoineadh, nó ag caoineadh, go bunúsach is é an rud a mhúin tú dóibh ná más rud é go díreach impigh, pléadáil, whine, nó caoin fada go leor , diaidh ar ndiaidh gheobhaidh siad a bhfuil uathu.

Tá sé ina chuidiú a fhios nach gá go leor drámaíochta a bheith agat nuair a deir tú nach bhfuil. Má bhíonn tú simplí agus seasmhach agus tú ag instealladh greann éadrom, is féidir leis an bpróiseas seo a bheith réasúnta gan phian. D'úsáid máthair mo iníonacha agus mé frásaí mar “Get real, Neil,” “No way, Jose,” “No chance, Lance,” agus “Nope, not happen.” Rinneamar na freagraí seo arís agus arís eile go fíorasach de réir mar ba ghá - cosúil le mantra nó amhrán a bhí fite fuaite arís - agus d’éirigh go hiontach le cuidiú lenár n-iníonacha glacadh leis nach raibh siad ag fáil cibé rud a bhí sna cásanna sin theastaigh uathu.

Má tá beirt tuismitheoirí (nó níos mó) i gceist, is léir go bhfuil sé ríthábhachtach go n-aontaíonn siad maidir le teorainneacha a leagan síos agus a fhorfheidhmiú. De ghnáth bíonn coimhlint idir tuismitheoirí ina gcúis le bonn a bhaint dá chéile agus seolann siad teachtaireachtaí measctha agus mearbhall chuig a gcuid páistí. Ina theannta sin, déanann páistí atá oilte ar fhoghlaim conas tuismitheoir amháin a imirt i gcoinne an fhigiúir eile amach cén tuismitheoir le dul chun na seansanna atá ann a fháil. Éiríonn an réimse seo níos casta nuair nach mbíonn na tuismitheoirí le chéile, ach is é leas na bpáistí iad do thuismitheoirí iarracht a dhéanamh canadh ón mbileog chéanna ceoil a mhéid is féidir.

Teastaíonn struchtúr agus teorainneacha ó leanaí, agus ní mór go mbeadh an misneach agus an neart ag tuismitheoirí riosca agus frustrachas, brón, fearg agus cineálacha eile trína chéile a sheasamh. Is cineál lamháltais anacair é seo agus d’fhéadfadh sé a bheith thar a bheith deacair do go leor tuismitheoirí.

Níl aithne agam ar aon tuismitheoir a thaitníonn leis nuair a bhíonn fearg ar a gcuid páistí, ach má ghéilleann tú go leanúnach do mhianta agus do mhianta do leanaí, ag déanamh cibé rud is mian leo agus ag fáil cibé rud is mian leo, cruthaíonn sé ionchas neamhréadúil maidir le conas oibreacha domhanda. Foghlaimíonn siad an domhan a fheiceáil mar atá ann chun freastal ar a riachtanais bhraite, agus é a dhéanamh níos deacra dóibh a bheith rathúil sa todhchaí, faoi chúinsí nach dtaitníonn leis na riachtanais sin.

Caithfidh taithí a bheith ag leanaí ar fhoghlaim conas sásamh a mhoilliú agus déileáil leis na teorainneacha a chuirtear orthu. Maireann an athléimneacht a fhorbraíonn do leanaí ó eispéiris den sórt sin ar feadh an tsaoil, ach níl an fearg agus an trína chéile a ordaíonn siad ort ach sealadach.

Cóipcheart 2018 Dan Mager, MSW