An Fáth a mBeidh Ár bPáistí ag Múineadh faoi Toiliú go Luath sa Saol

Ábhar

• Tuiscint a fháil ar na Subtleties Toilithe
• Cad é an Beart Mór?
• Tá dlúthbhaint ag Disciplín agus Toiliú
• Is Coincheap é Toiliú chun Múineadh go Luath
• Teach Them Young, Ansin Muinín ina gcuid Faisnéise agus Croí

Ba é aoi-scríbhneoir an post seoKaia Tingley, atá ina scríbhneoir, dearthóir córais, agus sainchomhairleoir margaíochta a bhíonn i gcónaí ag smaoineamh ar bhealaí chun an domhan a dhéanamh ina áit níos fearr. Más maith leat teagmháil a dhéanamh léi, sín amach ar LinkedIn anseo. Is féidir leat níos mó dá cuid scríbhneoireachta ar Meán a fháil anseo.

"Caithfidh mé labhairt leat faoi do mhac." Chuaigh an Mam eile ó scoil mo mhic chugam le cuma an-tromchúiseach ar a aghaidh, agus ar feadh nóiméid mhothaigh mé titim i bpoll mo bholg.

Ní raibh aithne agam uirthi, ach bhí an bhean seo mar chaperone ar thuras allamuigh an lae chun scannán a fheiceáil in Amharclann Zach Scott i lár Austin. Rith mo mhac léi chuig an ócáid. Cad ar domhan a tharla a raibh líne oscailte chomh géar sin ag teastáil uaidh?

"D'ardaigh tú an buachaill beag is milis!" lean sí uirthi, ag briseadh isteach i ngáire ollmhór agus ag sroicheadh ​​do mo lámh.

Scaoil an brú i mo phutóg beagán. Maidin gharbh a bhí ann, lán de mhíchumarsáid, naisc lóistíochta caillte, agus go leor agam ag mothú mar theip ghinearálta mar thuismitheoir.

Bhí mé réidh le haiseolas dearfach a fháil ag an bpointe seo.

Tuiscint a fháil ar na Subtleties Toilithe

Lean sí uirthi ag insint dom conas a bhí ár gcuid páistí ag imirt le chéile ar an ziplíne sa chlós súgartha díreach tar éis an seó. Ag iarraidh nóiméad spraoi a ghabháil, d’iarr sí ar mo mhac a hiníon a bhrú ar an ziplíne ionas go bhféadfadh sí grianghraf a thógáil.

Ba é a fhreagairt, “Cinnte, fad is atá sé ceart go leor léi." Ansin chas sé léi agus d’fhiafraigh sé, “An bhfuil sé sin ceart go leor leat?” D’aontaigh an cailín beag go réidh, agus lean an grianghraf-op ar aghaidh mar a bhí beartaithe.

Gan aon déileáil mhór, ceart?

Ach bhí ionadh taitneamhach ar an mbean seo faoi iompar mo mhic. Bhreathnaigh sí air ag fanacht le toiliú a chailín bhig a fháil sula ndeachaigh sé i dteagmháil léi chun í a bhrú ar feadh na líne zip.

D'admhaigh sí cé go raibh sí go léir i bhfabhar an smaoineamh ar thoiliú go teoiriciúil, nár cheangail sí na poncanna go dtí go bhfaca sí an eachtra bheag seo. Ach thuig mo mhac gur chiallaigh toiliú go raibh air ceist a chur ar a chara ar dtús. Cé go raibh an idirghníomhaíocht ceart go leor ag Mam cheana féin, thuig sé gurb é a cara an t-eadránaí deiridh ar cé a chuaigh i dteagmháil léi nó nach raibh.

Bhí deora ina súile i ndáiríre mar bhí an dá lámh aici agus í ag insint an scéil seo dom. Fuair ​​mé mo shúile féin ag maolú mar fhreagairt ar a mothúchán.

“Tá dóchas agam do thodhchaí an domhain faoi láthair, mar gheall ar an mbealach a chaith do mhac le m’iníon. Ní mór a admháil gur iompar caolchúiseach a bhí ann, ach níos cumhachtaí fós mar gheall air sin. "

Cad é an Beart Mór?

Mar sin, cad a bhí chomh suntasach faoin malartú beag bídeach seo? Cad a chuir mothúchán chomh mothúchánach orm féin agus ar an mama eile seo?

Ba é gur roghnaigh mo mhac caitheamh lena chara mar ábhar a roghanna féin, seachas mar ábhar d’iarraidh a mháthar. Bhí a toiliú ag teastáil uaidh.

Bhí mé thar a bheith bródúil as.

Agus nuair a d’inis mé seo dó, níor fhreagair sé ach go raibh sé ag athrú go bhfuil sé ag iarraidh a fheiceáil ar domhan, díreach cosúil le Gandhi. Níl mé ag déanamh suas é seo.

Tá dlúthbhaint ag Disciplín agus Toiliú

Tá meas i gcónaí ar bhunús an disciplín éifeachtach .

Mo mhac, tá sé 7 mbliana d’aois, agus lucht leanúna mór daoine mar MC Yogi & Matisyahu, le caoinchead ár Alexa agus mo chuid cách eicléictiúil féin. Buille faoi thuairim mé go bhféadfá an tuismitheoireacht fhorásach seo a ghlaoch? Nó b’fhéidir nach bhfuil san athrú bunúsach sa chultúr ach teacht suas le hóige an domhain. Bheadh ​​súil ag duine.

Tá súil agam go bhfoghlaimíonn mo bhuachaill beag, in ainneoin fianaise chultúrtha sáraitheach a mhalairt, go bhfuil GACH duine ina n-ábhair, agus nach bhfuil NÍL duine ina réad le bheith faoi úinéireacht, ionramháil nó úsáid. Tá súil agam go bhfoghlaimíonn sé nach bealach i ndáiríre é a bheith i gceannas ar fhorlámhas.

Is Coincheap é Toiliú chun Múineadh go Luath

Múinimid trí shampla, ní amháin de réir ár bhfocail .

Dá mbeinn tar éis fanacht le toiliú a mhúineadh do mo mhac go dtí go mbeadh sé réidh le tosú ag dul nó ag taispeáint spéise i gcailíní - bheadh ​​sé rómhall.

Dá dteipfeadh orm m’iníon a theagasc ag aois an-óg tá gach ceart aici a chinneadh cad a dhéantar di, agus cé a dhéanfadh é - bheadh ​​sé rómhall.

Dá dteipfinn ar thábhacht an toilithe, a tugadh agus a fuarthas, do mo mhac agus d’iníon araon - bheidís faoi mhíbhuntáiste dá ndaoine fásta.

Ní mór dúinn an 5000+ bliain den tís a mhúintear dúinn a shárú - fir mar ábhair agus mná mar rudaí. Chruthaigh daoine an smaoineamh mífheidhmiúil seo ar an gcéad dul síos. Is féidir linn é a nochtadh, ach sin amháin má táimid feasach ar an ngá atá le atosaigh ghinearálta.

Is coincheap é toiliú gur chóir go mbeadh gach duine ag foghlaim. Is fíric go gcruthófar gach duine go cothrom, agus go bhfuil an deis chéanna tuillte acu na céadfaí a bhfuil tábhacht bhunúsach leo maidir le ceannas pearsanta agus meas comhfhiosach ar dhaoine eile a fhorbairt.

Múineann m’fhear agus mé toiliú do mo pháistí trína chinntiú go n-aithníonn siad a chéile go hiomlán mar chomhionanna. Déanaimid iarracht freisin treoirlínte a leanúint maidir le disciplín éifeachtach a bhí ar eolas go deo i saol na heolaíochta.

Is é araíonacht an struchtúr a chuidíonn leis an bpáiste luí isteach sa saol réadúil go sona agus go héifeachtach. Is é an bunús é chun féin-smacht an linbh féin a fhorbairt. Baineann disciplín éifeachtach agus dearfach le leanaí a theagasc agus a threorú, ní hamháin iallach a chur orthu géilleadh. -Péidiatraice & Sláinte Leanaí

I ndomhan ina mbíonn ár gceannaireacht pholaitiúil ag treocht go minic i dtreo na ngnéithe is diúltacha de bhácáil leanaí agus ag iarraidh forlámhas a dhéanamh le fórsa agus imeaglú, caithfimid sampla difriúil a mhúineadh agus a shamhaltú dóibh go gníomhach.

Teach Them Young, Ansin Muinín ina gcuid Faisnéise agus Croí

Tosaíonn clárú ár n-ionchais an nóiméad a bheirtear muid. Déanann ár dtuismitheoirí samhail agus eiseamláiriú dúinn ar an mbealach atá ceaptha dúinn gníomhú.

Tosaíonn forbairt chognaíoch i ndáiríre roimh bhreith, ag tosú le fuaimeanna a chloistear laistigh den bhroinn agus éifeacht na gceimiceán a ritheann bean isteach i sreabhán amniotic a linbh.

Is tionchair shíochánta agus ghrámhara iad seo, nó d’fhéadfadh go mbeadh strus orthu agus tionchair a spreagann eagla - ag brath ar shíceolaíocht agus ar mhothúcháin na máthar le linn a toirchis.

Chomh luath agus a bheirtear leanbh, cuirfidh ton a ghutha, méid na cumarsáide, agus brí ghinearálta an teaghlaigh eolas uathúil ar gach leanbh faoin domhan inar rugadh iad, agus ina mbeidh orthu foghlaim le maireachtáil.

Leabhar iontach Robin Grille Tuismitheoireacht ar Domhan Síochánta Is cuntas iontach, más corraitheach é, ar fhorbairt óige thar na haoiseanna. Sroicheann sé siar chun scrúdú a dhéanamh ar chleachtais tógála leanaí an bealach ar fad go dtí an tSín agus an Róimh ársa, ansin déanann sé a bhealach suas go dtí an lá inniu. Séanadh: Bí réidh le roinnt mothúchán tromchúiseach a phróiseáil agus tú ag léamh tríd an gcéad trian den leabhar.

Más mian linn domhan a chruthú ina bhfuil grá agus meas mar noirm, caithfimid tosú anois. Tá an cineál tacaíochta mothúchánacha tuillte ag ár bpáistí dá bhforbairt a chabhróidh leo na cineálacha brains agus neacha a chruthú atá réidh le tabhairt faoi dhúshláin ollmhóra ár domhain inniu.

Is é an dúshlán ná go bhfuilimidne mar thuismitheoirí ag iarraidh an timpeallacht a chruthú a bhfuil súil againn léi, ach nach bhfaca muid go fóill. Is glúin idirthréimhseach muid. Is dúshlán deacair é, agus ní bheimid foirfe. Ach b’fhéidir gur féidir linn a bheith níos fearr. Is fiú an iarracht a dhéanamh.