Cad is Féidir le Op Art a insint dúinn faoin léitheoireacht.
Is cosúil gur gníomh simplí é féachaint ar rud éigin - ach coinnigh do shúile go seasta ar an sprioc. Tugtar socrú air seo. Cé go gcaithimid thart ar 80% dár gcuid ama ag socrú, tá níos lú ar eolas faoin scil thábhachtach seo ná cineálacha éagsúla gluaiseachtaí súl. Cuireann an paradacsa paradacsa i láthair. Má fhéachann tú ar rud éigin gan do shúile agus do reitine a bhogadh riamh, imíonn an sprioc as. Is féidir leat é seo a fheiceáil le héifeacht Troxler. Déan cinnte go bhfuil an ciorcal san fhigiúr thíos 4 orlach nó níos mó ar trastomhas. Ansin, stare go seasta ag an lár ponc agus, le ham, ba chóir go mbeadh an ciorcal liath forimeallach ag imeacht, ansin ag filleadh, gan ach céimnithe arís.
Taispeánann staidéar réasúnta le déanaí go bhfuil an éifeacht seo mar thoradh ar do mhicrea-mhargaí féin!
D’fhéadfadh go mbeadh baint ag gluaiseachtaí seasta súl leis na droim agus an bearradh a fheiceann tú ann An fómhar .
Bíonn níos mó de na seachmaill sin ag daoine a mbíonn taithí acu ar léamh na súl ná daoine a léann go compordach. Cuireann sé seo iontas orm an bhféadfadh gluaiseachtaí iomarcacha súl a bheith freagrach go páirteach as míchompord a léamh. Geall liom go bhféadfadh sé go mbeadh sé an-míchompordach breathnú ar dhaoine a mbíonn go leor seachmaill orthu leis an bhfigiúr stiallacha simplí.
Nuair a bhíonn mé tuirseach nó tar éis féachaint ar ríomhaire ar feadh tamaill, is minic a bhíonn tonnchrith, bíog, glioscarnach nó sciorradh litreacha orm agus mé ag léamh leabhar nó scáileán ríomhaire. Ag féachaint ar An fómhar Is féidir liom mo chóras amhairc a fhritháireamh i ndáiríre, ag cruthú ascalaithe agus droichid líne fiáine. D’fhéadfadh sé seo go léir a bheith mar gheall ar mo ghluaiseachtaí súl féin le linn an tsocraithe, go háirithe toisc nach gnách mo ghluaiseachtaí súl socraithe. D’fhorbair mé súile crosáilte go luath sa naíonán (esotropia do leanaí), agus mar thoradh ar an neamhord seo bhí gluaiseachtaí caolchúiseacha, neamhdheonach cothrománacha agus rothlacha de mo shúile ar a dtugtar Fusion Maldevelopment Nystagmus (ar a dtugtar nystagmus folaigh agus nystagmus folaigh follasach) freisin. B’fhéidir gur chuir an nystagmus seo le mo chuid fadhbanna mar pháiste ag foghlaim léamh ar scoil. Nuair a d’fhoghlaim mé, ag aois 48, mo shúile a chomhordú, íomhánna a chomhleá, agus a fheiceáil i 3D, a bhuíochas le teiripe radhairc optaiméadrach, tháinig laghdú ar mo nystagmus. Bhí imill agus teorainneacha rudaí le feiceáil níos géire agus níos sainmhínithe, agus d’fhéadfainn obair ríomhaire a léamh agus a dhéanamh ar feadh tréimhsí níos faide.
Mar sin, n’fheadar cé mhéad leanbh nó duine fásta, fiú iad siúd nach bhfuil neamhord radhairc soiléir orthu, a sheachnaíonn léamh mar gheall ar ghluaiseachtaí súl ceartaitheacha róghníomhacha. Má chonaic siad ar an mbealach seo i gcónaí iad, ní bheidh a fhios acu go bhfuil a bhfís éagobhsaí. Tá gluaiseachtaí seasta súl chomh caolchúiseach, b’fhéidir nach dtugann an dochtúir súl faoi deara iad agus b’fhéidir nach gcuirfidh siad isteach go mór ar chumas an chairt súl a léamh, ach is cinnte go dtéann siad i gcion ar leanbh ar fuath leis léamh.
An Léamh Is Mó
Bhí éad bod ar Sigmund Freud
